Eén les kan ik me nog goed herinneren. Zoals altijd zat ik als lerarenopleider te observeren hoe een student lesgaf. Het was een muziekles trouwens. De voorbereiding was in orde. Op papier was ik klaar voor een prima uur, waarin de student in kwestie alles deed wat ze had geleerd in de opleiding. Toch lukte het niet. Helemaal niet. Die ene les bleef 
jarenlang door mijn hoofd spoken. Waarom was die niet gelukt? Was het omdat de les over muziek ging en ik het fijne boek Faking It: The Quest for Authenticity in Popular Music, over authenticiteit, had...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!