Steeds meer basisscholen kiezen voor een groen schoolplein. Dat is niet voor niks. Verschillende eerdere studies toonden al aan dat leerkrachten tijdens les op een groen schoolplein minder vaak hoeven te corrigeren op gedrag en dat leerlingen beter presteren, de les leuker vinden en daarna beter meedoen met de volgende les binnen. Ook in ons onderzoek geven leraren aan de potentie te zien van hun groene schoolplein. Ze vertellen dat leerlingen op het schoolplein meer betrokken zijn bij de les, enthousiaster zijn en meer autonomie en vrijheid ervaren. Het leren gaat ze beter af. Een leerkracht zei: ‘Wat we buiten leren, blijft beter hangen’.
We zien in het onderzoek ook dat het groene schoolplein wordt gebruikt voor alle...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.