Ze kunnen het wél!

De afgelopen decennia is er veel onderzoek gedaan naar de verwachtingen die leraren hebben van prestaties van leerlingen. Die verwachtingen – hoe zal dit kind in de toekomst presteren? – blijken vaak gebaseerd op de huidige prestaties. Maar ook werkhouding, culturele achtergrond en geslacht van de leerling kleuren het beeld, net als het opleidingsniveau van de ouders. Voor de een geldt dit sterker dan voor de ander. Lagere verwachtingen hebben leraren veelal van leerlingen met laagopgeleide ouders, al hebben sommigen juist relatief hoge verwachtingen van al hun leerlingen. Dit alles heeft belangrijke gevolgen. Als twee leerlingen hetzelfde presteren, maar de verwachting is voor de ene leerling hoger dan voor de ander, dan is er een reële kans...