Werkt de innovatie?

Al tijdens zijn studie deed Wouter Schenke graag onderzoek. ‘Ik twijfelde tussen promoveren en voor de klas staan. Ik koos voor het laatste, maar dacht wel, als ik ooit de kans krijg onderzoek te doen, dan grijp ik die met beide handen.’ Die kans kwam. Drie jaar is Schenke nu aardrijkskundeleraar op het Da Vinci College in Leiden, locatie Kagerstraat. De scholengemeenschap is druk doende met innoveren. ‘Wij focussen op talentontwikkeling van de leerlingen. Daarbij gaat het niet alleen om vakkennis en het diploma, maar ook om het ontwikkelen van zelfkennis en vakoverstijgende vaardigheden als samenwerken, presenteren, of omgaan met andere culturen. Competenties waaraan ze later iets hebben...