Aan rekenen en rekenonderwijs hebben onderzoekers de afgelopen jaren enorm veel aandacht besteed. Was de verhouding tussen het aantal wetenschappelijke publicaties over lezen en rekenen twee decennia geleden nog 20:1, nu is dat 2:1. Er is dus veel meer bekend geworden over rekenen; in een nieuw boek zet Didactief de belangrijkste bevindingen op een rijtje.
De 25 onderzoeken die in het boek besproken worden, werden geselecteerd door een kernredactie van rekenexperts. Een van hen, Ronald Keijzer, gaat in deze webinar in op wiskundige geletterdheid, leerlijnen en creatief wiskundig denken. Hij wordt terzijde gestaan door Ingeborg Hoogstraten, rekencoördinator op de Roelof Venema School in Amstelveen.
Ronald Keijzer...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.