Verbinding: tussen afstand en nabijheid
Bijna alle respondenten missen het persoonlijke contact met hun leerlingen/studenten. Ze vinden het online onderwijs afstandelijker en zakelijker. Ze kunnen niet zien of de instructie die ze geven wordt begrepen en aansluit bij de behoeften. ‘Mijn rol is tweedimensionaal geworden, in plaats van driedimensionaal.’ Een ander geeft aan: ‘Het onderwijs is minder spontaan, er is minder oogcontact. Minder leerling...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!