De afgelopen jaren is er meer aandacht gekomen voor passend onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen. In 2019 konden samenwerkingsverbanden (swv’s) in het primair en voortgezet onderwijs een vierjarige subsidie aanvragen om extra ondersteuning te organiseren voor deze groep. Het IMAGE-project brengt in kaart wat deze activiteiten opleveren, allereerst met een inventarisatie van alle activiteiten die swv’s aanbieden voor (hoog)begaafde leerlingen (later volgen deelstudies over activiteiten op schoolniveau en de impact daarvan). Hieruit blijkt dat swv’s vooral investeren in een mix aan activiteiten, zoals aanbod om de overgang tussen po en vo te versoepelen, aanbod voor dubbel-bijzondere leerlingen (hoge intellectuele capaciteiten en/of hoge leerresultaten plus leer-, ontwikkelings- en/of gedragsproblemen), versnelling (zoals een klas...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.