Leraren in de Nederlandse Facebookgroep Actief leren zonder cijfers zijn bezig met formatief evalueren (f.e.). Waar moeten zij voor oppassen?
‘De belangrijkste valkuil is dat ze data verzamelen over leerlingprestaties zonder een duidelijk plan wat ze daarmee willen doen. Ze steken er energie in, maar blijven vervolgens lesgeven zoals ze altijd al deden. Mijn advies is: focus eerst op het doel dat je wilt bereiken en de beslissingen die je wilt nemen. Zoek dan uit welke data je nodig hebt om daar te komen op een slimmere manier.’
Dat klinkt best abstract, leg eens uit? ‘Leraren nemen elke...Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!