Wetenschappers, beleidsmakers en leidinggevenden in de scholen zelf beginnen steeds meer te beseffen wat een organisatorische uitdaging dit vormt. In deze column gaan we in op een oplossing die met enige regelmaat wordt geopperd, namelijk flitsbezoeken, korte lesbezoeken. Op flitsbezoeken bestaan veel varianten, maar hier ga ik specifiek in op de methode van Downey (Downey e.a. 2004). Downey’s boek heeft ook in Nederland belangstelling gekregen. De onderwijscoöperatie heeft erover geschreven (AOB, 2016) en er is inmiddels een Nederlandstalige uitgave met de titel Flitsbezoek: Onderwijskundige leiders in de klas. Redenen genoeg dus om het eens over flitsbezoeken te hebben.
De noodzaak van flitsbezoeken
Als je docenten handreikingen wilt geven...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.