Chall, J. S., Jacobs, V. A., & Baldwin, L. E. (1990). The reading crisis: why poor children fall behind. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
Jeanne Chall deed jarenlang onderzoek naar de leesontwikkeling van leerlingen en was vooral geïntrigeerd door die terugval in grade 4, oftewel groep 6. In het onderzoek dat ze samen met Vicki Jacobs en Luke Baldwin deed, toonde ze aan waar deze leesdip door wordt veroorzaakt én hoe je die dus kunt voorkomen.
Breekpunt
Hoe kinderen de kunst van lezen onder de knie krijgen, is een universeel proces: het is niet gebonden aan een specifieke taal. De opeenvolgende fasen in het leerproces zijn bij Engelse...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.