Gevraagd naar hun vertrekredenen, noemen veel leraren meerdere motieven. Uit de grote diversiteit aan vertrekredenen kunnen we een top drie distilleren.
Top drie
Bijna de helft van de vertrekkers noemt hoge werkdruk als reden. Dat gaat zowel om werkdruk onder reguliere werktijd (in de klas altijd ‘aan moeten staan’) als om moeten overwerken. Ongeveer 40% noemt een gebrek aan professionele uitdaging als motief. Deze leraren zijn uitgekeken op het beroep en zien te weinig ruimte voor ontwikkeling, innovatie en verdieping. Dit speelt zowel bij oudere als bij jongere leraren, die zich soms al snel in hun loopbaan kunnen afvragen of ze tot hun pensioen leraar willen blijven...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.