Vergroot de wereld van je leerlingen

Onderwijsachterstandenbeleid zou moeten gaan over groepsgebonden ongelijkheid die samenhangt met het opgroeien in verschillende sociale milieus. Dat schreef Ledoux in 2013 (en daarvoor en daarna) in Didactief op basis van reviews en cohortonderzoeken. Niet etniciteit, maar bijvoorbeeld opleidingsniveau van beide ouders is veel bepalender voor de kansen die kinderen van huis uit meekrijgen. En leraren lijken dat niet altijd te beseffen.

Toch is dat belangrijk, want juist daar, op school, kan de samenleving tot op zekere hoogte compenseren wat een leerling thuis tekort komt als zijn of haar ouders het ook niet zo goed weten. En het...