Op Nederlandse basisscholen verandert veel. Scholen kregen meer mogelijkheden om eigen beleid te ontwikkelen en de eigen financiën te beheren. Andere veranderingen betreffen de inhoud van het onderwijs of de visie op onderwijskundig leiderschap. Over deze en andere veranderingen gaat ‘Vonken en vinken’.
Met ‘Vonken en vinken’ wil auteur Ruud Kouijzer een denkraam bieden om met veranderingsprocessen op school om te gaan. Dit doet hij aan de...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!