Drie themateams
1. Taal: (4 basisscholen) 106 leerlingen uit groep 3 vulden een woordenschattoets en een vragenlijst in (over motivatie, zelfvertrouwen en welbevinden). Daarnaast verzamelden we lvs-toetsgegevens voor rekenen en taal. We interviewden ook dertien leerlingen, elf leerkrachten en twaalf ouders.
2. Buitenschoolse kennisbronnen: (3 basisscholen) We observeerden 38 leerlingen voorafgaand, tijdens en na de aanpak. Verder interviewden we vijf leerkrachten en alle deelnemende leerlingen en vulden de leerkrachten een vragenlijst in.
3. Hoge leerkrachtverwachtingen: (3 basisscholen) 129 leerlingen vulden voor en na de aanpak een vragenlijst in (over motivatie, welbevinden en zelfvertrouwen) en we namen interviews af met veertien leerlingen en elf leerkrachten.
Bij Taal en Hoge leerkrachtverwachtingen werden de resultaten van de deelnemende leerlingen...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.