‘Psychologie is een wetenschap en onderwijzen een hele kunst.’ Met deze woorden drukte William James, een invloedrijke filosoof en pionier in de Amerikaanse psychologie, leraren aan het einde van de negentiende eeuw op het hart wetenschappelijke kennis vooral te gebruiken als inspiratie, maar vooral te vertrouwen op het eigen kunnen. Anno 2022 lijkt het omgekeerde de heersende gedachte: we moeten in het onderwijs vooral die aanpakken of interventies gebruiken die volgens wetenschappelijk onderzoek effectief zijn...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!