Wat heb je precies als onder- en overadvisering aangemerkt?
‘Een leerling scoort bijvoorbeeld genoeg punten op de eindtoets voor een havo-advies, maar krijgt toch een mavo-advies. Dan is er sprake van onderadvisering. Het is natuurlijk de vraag in hoeverre die onder- of overadvisering verkeerd is. We willen immers juist dat leerkrachten niet blindvaren op de eindtoets, maar ook rekening houden met andere factoren, zoals gedrag in de klas.’
Waar keek je in je onderzoek naar?
‘De middelbare school waar ik werk, heeft landelijk gezien relatief...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!