De belangrijkste vorm van ouderbetrokkenheid voor de leerprestaties van kinderen is het ondersteunende gedrag van ouders thuis. Voor kinderen met een taalachterstand is het dus belangrijk dat ouders thuis iets aan die taalontwikkeling doen. Veel ouders voelen zich echter onzeker in die rol. Daarom leert de ‘Oudercursus taalstimulering’ van de Taallijn ouders om met concrete activiteiten de taalontwikkeling van hun kind te stimuleren. De eerste ervaringen met de cursus zijn positief. Het idee achter de oudercursus is dat ouders leren volgens dezelfde uitgangspunten te werken als de leidster in de peuterspeelzaal of de leerkracht op school. Leidsters en leerkrachten die geschoold zijn in de Taallijn volgen een speciale aanpak in de manier waarop ze voorlezen, gesprekken voeren...

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.