‘Eindelijk iemand zoals ik!’ zei een leerling van Open Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB) in Amsterdam onlangs tegen zijn nieuwe docent. De docent had een Ghanese achtergrond, net als hijzelf en een groot deel van zijn medeleerlingen. ‘Onze leerlingenpopulatie bestaat uit honderddertig verschillende culturen, waarbij de Nederlandse niet dominant is. Docenten met een migratieachtergrond zijn voor hen duidelijk een rolmodel,’ vertelt Maryse Knook, directeur van het OSB. ‘Dat kan ook een docent met een Marokkaanse achtergrond zijn voor een Ghanese of voor een Turkse leerling, dat maakt niet uit. Het gaat erom dat het niet de dominante cultuur is in Nederland en dat je weet hoe dat is. De leerlingen voelen zich meer gehoord en gezien. Daarnaast zien ze...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.