In aanloop naar de herdenking en viering van 4 en 5 mei zal in veel klassen weer zijn gediscussieerd over de vrijheid van meningsuiting. Voorbeeld bij uitstek van de gevoeligheden die daarbij kunnen spelen, is het gesprek over Samuel Paty, die in oktober 2021 werd onthoofd door een islamitische terrorist nadat hij in de klas spotprenten had getoond. Om docenten te ondersteunen stelde TerInfo (Universiteit Utrecht) na de moord op Paty een lesbrief op. Inmiddels is onderzocht hoe vijftien docenten het gesprek met de klas aangingen. Wat kunnen we van hun ervaringen leren?
Terughoudend
Uit eerder onderzoek onder 114 docenten geschiedenis en maatschappijleer (
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Benieuwd naar de rest van het artikel?