Leerlingen gemotiveerd en actief laten leren is een van de grote uitdagingen in het onderwijs. Dat geldt niet alleen voor leerkrachten, maar ook voor educatieve software. Deze software kan een belangrijke ondersteuning zijn, maar heeft wel een goed theoretisch fundament nodig. Met breinonderzoek vanuit het onafhankelijke regieorgaan Nationaal Initiatief Hersenen en Cognitie werken we hieraan.
Actief brein
Wanneer leerlingen iets net geleerd hebben, is deze kennis nog nieuw in het brein. Na een nacht slaap is het geleerde (deels) verbonden met bestaande kennis en opgeslagen in het langetermijngeheugen. Om te zorgen dat zo veel mogelijk van het geleerde in dit geheugen terechtkomt, moet je zorgen dat het brein...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.