Elke basisschool heeft bijna dagelijks te maken met vernieuwingen, zoals een andere leesmethode of een nieuw onderwijsconcept. De resultaten van dergelijke vernieuwingen wisselen sterk. Dortie Mijs formuleerde op basis van literatuuronderzoek negen factoren voor succesvolle invoering en toetste vervolgens of deze factoren in de praktijk daadwerkelijk tot betere leerresultaten leiden. Ze vond in de praktijk bevestigd dat er tijdens een vernieuwing zeker aandacht moet zijn voor de ontwikkeling van de professionaliteit van zowel leerkracht als schoolleiding. De professionalisering van de schoolleiding moet gericht zijn op de wijze waarop een vernieuwing wordt aangestuurd en bewaakt. Ook de aanwezigheid van een externe adviseur kan de invoering van een vernieuwing ondersteunen. Op scholen die tijdens de implementatie rekening houden met...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.