Grotere autonomie leidt nog niet tot cultuuromslag
Scholen voor voortgezet onderwijs mogen deels zelf gaan bepalen wat ze jongeren van twaalf tot veertien jaar leren en hoe ze hun lessen organiseren. Dit blijkt onder meer uit de positieve ontvangst van het advies over de Vernieuwde Basisvorming door minister Van der Hoeven. De minister wil het mes zetten in allerlei regels, zodat scholen voortaan zelf keuzes kunnen (en moeten) maken. Die regelvrijheid ofwel autonomievergroting stond al langere tijd op het verlanglijstje van het onderwijs. Daarbij is een belangrijke assumptie dat vrijheid een positieve impuls geeft: het op een eigen manier invullen van de ruimte zal leiden tot onderwijs dat beter op de...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.