Juf Nienke Lammertink van de Stephanusschool in Bornerbroek en juf Muriël Issa van OBS Piramide in Almere staan ieder al een tijd voor de klas. Een leesles kende voor hun geen geheimen meer. Dachten ze. Toch starten ze sinds hun school deelneemt aan het LIST-project hun instructie anders dan vroeger. Grootste verschil? Ze praten met leerlingen over boeken.
Leuk, maar hoe doe je dat, waar moet je beginnen?
Om een gemotiveerde lezer te worden moet je weten welke boeken je leuk vindt. Het LeesInterventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak van de Hogeschool Utrecht besteedt juist hier veel aandacht aan. Zowel voor volwassenen als kinderen. Belangrijk is dat leerkrachten hun leerlingen leren ondersteunen bij hun boekkeuze. Een van de vaste...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.