Sinds circa tien jaar is het afstudeeronderzoek een vast onderdeel op iedere pabo. Menig student en opleider ziet het als struikelblok. Waarom houden we er dan toch aan vast? De formele reden is dat we het nu eenmaal zo hebben afgesproken in de zogenoemde Dublin-descriptoren, de Europese eindtermen voor hoger en wetenschappelijk onderwijs. Bevindingen in eerdere studies veronderstellen een inhoudelijker reden: wie in de lerarenopleiding onderzoek leert doen, zo is het idee, legt de basis voor een leven lang leren. Een lerarenopleiding hoeft geen onderzoekers op te leiden, maar haar doel is wel nieuwsgierige en kritische leraren voort te brengen...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.