Welke rol spelen leerkrachten en klasgenoten bij pesten? Om dat te achterhalen, zijn vragenlijsten en interviews afgenomen onder leraren en hun leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs.
De bevraagde leraren leken niet volledig toegerust om pesten te herkennen. Zo verklaarden sommigen dat zij het gemakkelijk vonden om pesten aan te pakken, terwijl er in hun klassen juist veel leerlingen gepest werden.
Een andere zorgwekkende bevinding is dat leraren en klasgenoten van slachtoffers het pesten vaak niet als zodanig herkenden. Leerlingen meldden in online vragenlijsten of zij gepest werden. Vervolgens meldden hun leraren en klasgenoten wie er in de klas werden gepest. De leraren en leerlingen beschouwden leerlingen die zelf zeiden gepest te worden vaak niet als slachtoffer.
Omdat het...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.