Op lesbezoek met Maaike Nap

‘Er is veel mooi en waardevol onderzoek gedaan binnen het onderwijs. Tegelijkertijd is het ongelofelijk belangrijk dat we inzichten hieruit niet klakkeloos overnemen maar voortdurend wegen in het licht van de eigen praktijk. Dat bleek maar weer tijdens een recente casuïstiekbespreking met studenten in mijn cursus ‘Oriëntatie op pedagogische professionaliteit’. Een tweedejaars student vertelde over een les Nederlands die hij had gegeven aan leerlingen in 3 havo. Toen hij de klas aan het werk zette met een opdracht, waren er drie meiden die hun nagels begonnen te lakken. Het groepje had eerder al een waarschuwing gehad, dus stuurde mijn student hen nu de klas uit. Hij baseerde zich hierbij op wat hij had geleerd over het belang...