‘Mijn derdejaars studente snapte niet waarom het haar tijdens haar stage in een eerstejaars mbo-klas op niveau-1 maar niet lukte goed contact te maken met de groep. Ze was zich ervan bewust dat deze klas heel cultureel divers was. Maar ze had dat niet als probleem ingeschat, des te meer omdat ze zelf een migratieachtergrond heeft. Ik vond tijdens mijn stagebezoek dat ze haar les Burgerschap goed gaf. Maar in het nagesprek vertelde ze dat ze spanning ervaarde in deze klas, iets wat ze niet kende uit eerdere stages. Ze had sterk het idee dat ze de groep onvoldoende bereikte en het haar niet lukte het ijs te breken. Juist omdat ze vroeger zelf negatieve ervaringen had...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.