Je kunt niet altijd varen op een intelligentietest. Want wat nou als een kind zenuwachtig is of de vragen niet meteen snapt? En nee, dat is geen aanwijzing dat het kind blijkbaar niet hoogbegaafd is, want ook hoogbegaafde kinderen laten niet altijd alles zien wat ze kunnen. Daarom pleit ontwikkelingspsycholoog Bart Vogelaar voor dynamische testen.
Bij dynamische testen krijgt een kind feedback of hulp, en daarmee bieden ze een beeld van diens leervermogen of leerpotentieel. Wanneer een kind een testopgave niet zelfstandig kan maken, krijgt het een hint. Dat begint algemeen en kan, als een kind dat nodig heeft, zo ver gaan als modeling, oftewel het voordoen van de juiste oplossing.
Gemiddeld begaafde en hoogbegaafde kinderen blijken zo betere...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.