‘Dat bevalt goed, al zou ik zeggen: wetenschapper. Officieel ben ik manager onderwijs en kwaliteit: de 35e directeur binnen een bestuur met toen 34 basisscholen waarvan twee voor speciaal basisonderwijs. Met mijn team stel ik scholen vooral de vraag: waarom doe je de dingen eigenlijk zoals je ze doet en welke keuzes maak je? We proberen hun onderzoekende houding te stimuleren en ze te helpen hun keuzes beter te onderbouwen. Voor sommige scholen in achterstandsgebieden blijft lezen bijvoorbeeld een worsteling. Maar pak je de problemen aan met een onderwijsassistent of probeer je ze voor te zijn? En welke interventie gebruik je dan? Catent heeft uiteindelijk BOUW! beschikbaar gesteld voor alle scholen, een preventief programma waarvan we...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.