Sociale competentie
Sociaal gedrag en probleemgedrag
Aan het landelijk representatieve onderzoek hebben 111 scholen en 2658 leerlingen uit groep 8 van het basisonderwijs meegedaan. De leerkrachten is gevraagd het gedrag van hun leerlingen in de lessen te beoordelen. Het leeuwendeel gedraagt zich op een sociale manier (dat wil zeggen aardig, behulpzaam, deelt makkelijk, houdt rekening met anderen). Probleemgedrag komt weinig voor. Dat geldt niet alleen voor naar buiten gericht probleemgedrag tijdens de lessen, zoals ongehoorzaamheid, dwars en tegendraads gedrag en schelden. Ook hebben maar weinig leerlingen naar eigen zeggen last van naar binnen gericht probleemgedrag, zoals hoofdpijn, zich zorgen maken, snel bang zijn...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.