Een leerlingvolgsysteem (LVS) is bedoeld als hulpmiddel voor de leerkracht om de ontwikkeling van de leerling te kunnen volgen aan de hand van gestandaardiseerde en methode-onafhankelijke toetsen. Het gebruik van een LVS is sinds 2014 in het primair onderwijs verplicht. Aanbieders van LVS focussen bij het volgen van de ontwikkeling van leerlingen steeds meer op de groei bij toetsresultaten, in plaats van op de absolute resultaten van de volgtoetsen. Groei kan echter een ander beeld van een leerling geven dan het absolute resultaat; een leerling die op basis van een absoluut resultaat ondergemiddeld scoort, laat misschien wel een mooie groei zien ten opzichte van een vorig toetsresultaat. Eerder onderzoek laat zien dat leerkrachten het soms lastig vinden...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.