‘We komen net uit een theatervoorstelling. De adrenaline is hoog, dus ze gaan even een boekje lezen,’ zegt Josie Smit die lesgeeft aan groep 5/6. Eén kind ligt al op de limegroene vloer met onder zijn hoofd een knalrood hartjeskussen. Vier anderen zijn in de nissen van het raam gekropen. De rest ligt op tafels of eronder. Met naast het boek een knuffel onder de arm.
Het is plots muisstil. Dat hebben ze getraind, vertelt Josie. ‘Er zitten altijd kinderen in de klas die lezen lastig vinden. Als ze lekker mogen hangen, met kussentjes en knuffels, dan ontspannen ze en lukt het beter om in het boek te kruipen. Maar we doen dit niet altijd hoor. Het moet...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.