Lesgeven met hoge verwachtingen

Benut het leerpotentieel van alle leerlingen van Bouttaouane is een welkome aanvulling op Rubie-Davies. Bouttaouane biedt een helder perspectief op hoge verwachtingen, het belang hiervan en de vraag hoe dit vorm te geven in de praktijk. Na een inleidend hoofdstuk, waarin hij onder meer ingaat op de vraag waar het denken vanuit hoge verwachtingen is ontkiemd (het onderzoek van Rosenthal en Jacobson uit 1968: Pygmalion in the classroom), neemt Bouttaouane de lezer in drie hoofdstukken mee de school in.

Allereerst bespreekt hij wat er nodig is voor lesgeven vanuit hoge verwachtingen. Hij laat vijf bouwstenen voor de leraar zien: beheersingsleren, waarbij de leraar directe instructie hanteert, werken met heldere doelen, het geven van effectieve feedback, differentiëren en zorgdragen...