De Katrol zet zich in voor achterstandsleerlingen van groep 3 en 4 op basisscholen in de regio Rotterdam. De stichting maakt hiervoor gebruik van studenten van sociale en pedagogische opleidingen. Zij komen minstens drie maanden lang twee keer per week een uur bij een leerling thuis voor studieondersteuning. Ze doen bijvoorbeeld samen taal- en rekenoefeningen. Doel is niet alleen de leerprestaties te verhogen, maar ook om een ‘leercultuur’ in het gezin te creëren. ‘Wij pakken de problemen aan binnen het gezin en stimuleren de ouderbetrokkenheid,’ vertelt Sandra Pardoel, coördinatrice van De Katrol. ‘Ouders hebben een modelfunctie. Als zij leren niet belangrijk vinden, doen de kinderen dat ook niet.’ Opvallend genoeg hebben de kinderen er geen bezwaar tegen...

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.