‘Het is een plek waar we met leraren, schoolleiders en onderzoekers in co-creatie werken aan effectieve aanpakken om het lerarentekort tegen te gaan. In het lab maken we gedegen analyses van wat er mis is en waar dus aangrijpingspunten zitten voor effectief beleid. Zodat de aanpakken die we vervolgens ontwikkelen, ook echt kansrijk zijn.’
Wat hebben jullie al geleerd? ‘In Amsterdam zien we een enorme weglek van starters: één op de drie leraren is binnen twee jaar weg. We hebben diepte-interviews gedaan met leraren die het Amsterdamse onderwijs hebben verlaten, die buiten de Randstad zijn gaan werken én die zijn gebleven. Daaruit blijkt dat werkdruk de voornaamste reden is om te stoppen. En dus niet de...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.