De bevindingen
Samenwerkend leren gebeurt in interactie tussen leerlingen: ze wisselen ideeën en meningen uit over (het thema van) een opdracht en proberen tot een gezamenlijk antwoord te komen (‘gemeenschappelijkheid’). Ze zijn daardoor heel actief met de stof bezig. Je kunt leerlingen na een klassikale uitleg over de opdracht er eerst alleen mee laten stoeien en dan in een groepje, of juist starten in een groepje en dan individueel verder laten werken. De eerste optie blijkt het beste te werken: leerlingen bereikten meer gemeenschappelijkheid en betere resultaten. Eerst zelf denken, dan samen erover praten dus.
Tips voor leraren
Leid groepswerk in met klassikale uitleg...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.