U hebt de taal van probleemoplossend leren onderzocht. Ik denk dan niet meteen aan kleuterklassen. ‘Ik eerst ook niet. Sterker, lang geleden heb ik pabo gedaan en de kleuterstage vond ik erg lastig. Maar mijn promotieonderzoek maakte deel uit van een Raak-Pro-onderzoek op zeven Friese basisscholen naar hoe je via taalgebruik het leren kunt bevorderen. De meeste scholen werkten daar al mee in de midden- en bovenbouw en wilden dat ook graag in de onderbouw invoeren. Ik dacht: problemen oplossen en redeneren in groepswerk is voor kleuters veel te complex, maar daar ben ik van teruggekomen.’
Welke opdrachten kregen de kleuters precies?
‘De scholen werken met verhalend ontwerpen. Ik vergelijk het...Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.