‘Het is een soort persbureau,’ zegt Rob Vervoort, leerkracht van groep 7/8 op basisschool De Pionier in Valkenswaard. Wekelijks werkt hij met zijn leerlingen aan de digitale krant Pionier Koerier. ‘Leerlingen werken in tweetallen en kiezen een actueel onderwerp waar ze een artikel over schrijven.’
Het voorval met de geplagieerde tekst was meteen ook het laatste incidentje. De leerlingen werken wekelijks drie uur hard aan teksten, waarbij ze zich afvragen wat ze schrijven, voor wie en hoe. ‘Met de Pionier Koerier hebben we de methode nagenoeg losgelaten. Dat lijkt een grote stap, maar in de praktijk valt het mee. Omdat de stukken op de website gelezen worden door bijvoorbeeld ouders en grootouders, vinden leerlingen het belangrijk om goed werk te leveren. Daarbij gaat het verder dan alleen taal: leerlingen verdiepen zich actief in het nieuws. Ze moeten bepalen welke informatie deugt en welke niet, en wat belangrijk is. Ze ontwikkelen hun computervaardigheden bij het maken van de lay-out en de publicatie op de website. En ze moeten samenwerken.’
Voorheen werkten de leerlingen op hun eigen laptop of tablet, maar inmiddels heeft de school een aantal chromebooks, uitgerust met Google Drive. ‘Het grote voordeel is dat meer leerlingen tegelijk nu aan hetzelfde document kunnen werken.’ De kinderen mogen zelf een onderwerp kiezen, maar kunnen ook terugvallen op een lijstje met suggesties dat Vervoort elke week maakt. Ook daaraan kan hij zien dat de Pionier Koerier leeft onder de leerlingen. ‘Soms wordt er in het weekend al ingelogd om een onderwerp te claimen.’
Meer weten? Kijk op pionierkoerier.nl of neem contact op met Rob Vervoort, [email protected].