Vorige maand werden de grote steden onaangenaam verrast door het plan van staatssecretaris Sander Dekker om de komende jaren honderd miljoen euro te korten op het budget voor achterstandsleerlingen. Ondertussen toont breedschalig onderzoek aan dat de segregatie in het onderwijs – voorzichtig, maar onmiskenbaar – toeneemt en breekt Europa zich het hoofd over vluchtelingen. Wat betekent deze politieke werkelijkheid voor scholen? Welke houding moeten zij zich aannemen? Géén houding aannemen, is in ieder geval geen optie, moeten de organisatoren van de Onderwijs Research Dagen (ORD) gedacht hebben. Zij nodigden de Amerikaanse hoogleraar James Banks uit, die er wat betreft zijn opvattingen over diversiteit en onderwijs geen doekjes om windt. Op 26 mei houdt hij een lezing in...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.