Als jongeren geïnteresseerd zijn, hebben ze meer intrinsieke motivatie en zullen ze vaker positieve emoties ervaren. Maar wat maakt iets interessant? Om dat te onderzoeken zijn 56 veertien- en vijftienjarigen van vier scholen anderhalf jaar lang gevolgd. De leerlingen gaven elke drie maanden twee weken lang via een app alles door wat maar hun aandacht trok, van tv-series tot sport, van games tot schoolvakken. Wanneer ze spontaan iets ‘interessants’ hadden gedaan of meegemaakt, werd hun gevraagd te vertellen waar, wanneer, met wie en vooral waarom ze dat leuk vonden. De onderzoekers wilden weten waardoor interesses na verloop van tijd hetzelfde bleven of juist veranderden. In sommige gevallen zagen ze jongeren hun aandacht uit eigen initiatief op...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.