Digiborden, tablets en chromebooks: het is dagelijks ‘gereedschap’ in de meeste scholen. Maar met welk doel gebruiken leraren ICT eigenlijk? Maaike Heitink en collega’s vroegen 29 leerkrachten waarom zij technologische hulpmiddelen gebruikten. In video’s vertelden de leraren daarover én brachten de onderzoekers het gebruik tijdens de les in beeld. Bij verschillende didactische vaardigheden voor effectief leren kun je als leraar digitale middelen inzetten. Bijvoorbeeld om het leerklimaat te bevorderen, te zorgen voor goed klasmanagement, goede instructie te geven, te differentiëren, leerlingen te activeren en ze leerstrategieën aan te leren. In de video’s vertellen leraren dat ze ICT vooral gebruiken voor differentiatie en klasmanagement. Maar...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.