'Hoe leer je leerlingen na te denken over hun leerproces?'

Even ons geheugen opfrissen: wat zijn ook alweer metacognitieve vaardigheden? 'Simpel gezegd betekent het dat je kunt nadenken over je eigen leerproces en dat proces kunt sturen: wat kan en begrijp ik wel en wat niet? Waar moet ik nog aan werken en hoe kan ik dat het beste doen? Het gaat ook om planning: het kunnen inschatten wat het belangrijkste doel van een leertaak is en hoeveel tijd je daarvoor nodig hebt. Na afloop moet je jezelf kunnen evalueren: wat ging goed en wat moet ik de volgende keer anders doen? Als een leerling die vaardigheden beheerst, is hij minder afhankelijk van een leerkracht.'

Dat klinkt als een tovermiddel. 'Dat is een groot woord. Maar metacognitieve vaardigheden...