Leraren hebben de potentie de leerprestaties van leerlingen met een achterstand te verbeteren. Ze bepalen immers met hun pedagogische en didactische keuzes wát en hóe leerlingen leren en kunnen daarmee het verschil maken. Ze worden daarom opgeroepen change agent te worden voor gelijke onderwijskansen.
Change agent
Vergroten van onderwijsgelijkheid is voor leraren niet alleen een plicht, maar ook een morele noodzaak. Een change agent is iemand die daarbij het voortouw neemt; iemand met een duidelijke visie op en een diepgaand begrip van gelijke onderwijskansen, en uitgebreide expertise in de toepassing daarvan.
Change agent neemt proactieve...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.