Laat de term vallen in de docentenkamer van een willekeurige scholengemeenschap en dikke kans dat zich een stevig debat tussen voor- en tegenstanders ontwikkelt. De discussie over het nieuwe leren wordt in het voortgezet onderwijs volop gevoerd, vooral door de invoering van het Studiehuis. Het debat gaat onder andere over de vraag wat het nu precies inhoudt, dat Nieuwe Leren. In het basisonderwijs staat het fenomeen wat minder in de belangstelling. Toch worden ook daar allerlei vernieuwende initiatieven doorgevoerd. Maar vallen die onder de noemer van het nieuwe leren? Wat doen die scholen precies? En wat levert het op? Dergelijke vragen waren voor het departement van OCW aanleiding om het SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.