De veelbelovende titel van Jelle Jolles’ meest recente boek – Leer je kind kennen – zal de interesse van menig opvoeder en docenten wekken. Als ontwikkelingspsycholoog en docentopleider was ik benieuwd of hij meer te vertellen zou hebben dan wat er in standaard pedagogiek- of psychologieboeken staat. Na het lezen ben ik echter wat teleurgesteld en is mijn conclusie dat de titel te hoog gegrepen is.
Rode draad
Jolles begint met een uitgebreide uitleg over het doel van dit boek: hij wil de dialoog aangaan over de ontplooiing van jongeren, vanuit vakkennis en wetenschappelijke inzichten. Hij zal beschrijven wat er in verschillende disciplines bekend is over hun leren...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.