‘De schoolpraktijk is weerbarstiger dan wat er in de boeken staat. Dat weten onze studenten van de master Leiderschap en innovatie kind en educatie als geen ander. Velen hebben leidinggevende functies in het onderwijs en houden zich soms met moeite staande in de waan van de dag. Zo zat een van mijn studenten, een basisschooldirecteur, met een aanhoudend lerarentekort. Het lukte hem maar niet een stabiel team op te zetten en hij werkte van invaller naar invaller. Dat tekort aan personeel voelde zo acuut. Het kreeg al zijn aandacht. Op zo’n moment is het lastig om zo iemand te overtuigen dat hij zich ook op de lange termijn moet richten. Hoe kun je immers werken aan onderwijskwaliteit...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.