Hypes komen, hypes gaan. Intussen draaide de wereld van het onderwijsonderzoek ook dit jaar weer door. Net als voorgaande jaren is er veel, heel veel onderzoek gepubliceerd. Het is allemaal bijna niet bij te houden, maar gelukkig: dat doet Didactief voor je. In het blad, maar ook op internet waar er lustig op los wordt geblogd, getweet en gefacebookt.
Aan mij is gevraagd om het meest interessante en relevante onderwijsonderzoek van 2014 toe te lichten. Dat is niet eenvoudig, alleen al om de reden dat onderzoeksresultaten vaak een tijdlang moeten ‘rijpen’: het kan jaren duren voordat onderzoek op zijn juiste waarde wordt geschat (de omgekeerde weg bewandelen – van gewaardeerd naar afgeserveerd – kan overigens ook).
Wat is nu...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.