Elk kind verdient het om goed voorbereid de maatschappij te betreden. Onderwijs speelt daarin een belangrijke rol. Het IELS-onderzoek beslaat vier domeinen waarvan is aangetoond dat ze voorspellend zijn voor de verdere schoolloopbaan en het algemeen welzijn van leerlingen, namelijk: beginnende geletterdheid, beginnende gecijferdheid, zelfcontrole en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het onderzoek wordt uitgevoerd door een consortium van onderzoeksinstellingen (KBA Nijmegen en het Expertisecentrum Nederlands). Zij voeren dit uit in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Het onderzoek wordt geïnitieerd door de OECD.
Met deelname aan het onderzoek wil OCW in kaart brengen hoe vijfjarige zich ontwikkelen op de vier bovengenoemde domeinen. Resultaten vormen een aanvulling op andere grootschalige studies zoals de internationale onderzoeken PIRLS, TIMSS...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.