John Hattie, Michael Fullan, Robert Marzano… De lijst van beroemde onderwijswetenschappers die leraar Thijmen Sprakel heeft geïnterviewd, is indrukwekkend. ‘Eigenlijk houd ik helemaal niet van studeren,’ vertelt Sprakel. ‘Toen ik de master Leren en Innoveren volgde, werd ik helemaal gek van al die vakliteratuur die vol stond met bronverwijzingen. Ik dacht: het lijkt me veel leuker om John Hattie zelf te spreken dan om over hem te lezen of over hem te horen van mijn docenten. Dus ik stuurde Hattie een e-mail, vroeg of hij met me wilde praten over zijn boek Visible Learning en zo had ik mijn eerste gast voor het beeldscherm.’ Een lange reeks volgde: de teller staat inmiddels op zo’n 150 gesprekken die...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.