U heeft veel onderzoek gedaan naar effectief leren. Waarom koos u dat onderwerp?
‘Ik was niet zo’n goede student. Ik was meer geïnteresseerd in sport en allerlei andere dingen. Maar ik wilde wel beter worden in leren, zodat ik efficiënter kon werken en sneller klaar zou zijn. Zo raakte ik geïnteresseerd in het leren zelf. Misschien zouden mijn onderzoeksresultaten andere mensen kunnen helpen beter te leren.’
U stelt dat in het onderwijs teveel ineffectieve strategieën worden gebruikt. Hoe verklaart u dat?
‘De dag voor je toets of tentamen hard stampen voelt slim: je bent urenlang hard bezig, de stof voelt na een...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!